El Projecte Lingüístic de Centre (PLC) és el document que estableix la política lingüística del CIDE i forma part del Projecte Educatiu de Centre. Defineix com es treballen, conviuen i s’impulsen les llengües dins l’escola, amb l’objectiu de garantir que l’alumnat assoleixi un domini efectiu de les dues llengües oficials i un bon coneixement de les llengües estrangeres.
Objectiu general
El PLC té com a finalitat assegurar que, en acabar l’ensenyament obligatori, tots els alumnes coneguin adequadament el català i el castellà. Es parteix del fet que la llengua catalana —pròpia de les Illes Balears— es troba en situació minoritzada, motiu pel qual el centre n’impulsa un ús actiu i normalitzat en tots els àmbits del dia a dia.
A més, el CIDE aposta per reforçar l’aprenentatge de l’anglès i promoure el plurilingüisme com una competència clau en el context actual.
Tractament de la llengua catalana
La llengua catalana és la llengua vehicular del centre.
Segons el PLC, el seu ús s’afavoreix en tots els espais i situacions:
- Retolació i ambientació del centre: sempre en català.
- Documentació administrativa i comunicacions: circulars, informes, web, SMS i correus s’emeten en català; les famílies poden sol·licitar rebre’ls en castellà quan ho necessitin.
- Òrgans col·legiats i documents oficials: actes, comunicacions internes i gestió administrativa es fan en català.
- Atenció a famílies i alumnat: es fomenta que el personal utilitzi el català com a llengua habitual.
- Relacions quotidianes: es treballa un canvi progressiu d’hàbits lingüístics per evitar que els parlants de català hagin de canviar de llengua de manera desigual.
El centre promou així un model natural, inclusiu i coherent amb la normativa i amb la realitat sociolingüística de les Illes Balears.
Àmbit acadèmic
El CIDE assegura que la presència del català en l’ensenyament sigui efectiva:
- La lectoescriptura s’inicia en català des dels 3 anys.
- Les assignatures no lingüístiques es fan en català, a excepció de les impartides en llengües estrangeres.
- Es garanteix un entorn on l’alumnat pugui expressar-se amb normalitat en qualsevol de les dues llengües oficials.
Tractament de la llengua castellana
El PLC estableix que s’ha d’aprofitar al màxim el temps dedicat a aquesta llengua, especialment perquè la lectoescriptura es fa inicialment en català.
Alguns punts rellevants:
- L’expressió oral en castellà s’introdueix progressivament a 1r d’EP.
- A partir de 2n d’EP es treballa l’expressió escrita.
- A l’ESO i Batxillerat, totes les matèries del Departament de Llengua Castellana s’imparteixen en aquesta llengua.
Llengües estrangeres
El CIDE considera l’anglès un pilar essencial per al futur acadèmic i professional de l’alumnat.
- L’anglès és llengua estrangera obligatòria a totes les etapes.
- L’alemany s’ofereix com a segona llengua estrangera a ESO i Batxillerat.
- Quan és possible, el centre incorpora auxiliars de conversa, intercanvis, programes internacionals i activitats complementàries en anglès.
- A Primària, Educació Física es cursa en anglès, sempre prioritzant la comprensió i els continguts.
Accions per a la normalització lingüística
Cada curs, el centre estableix línies de treball prioritàries per reforçar l’ús del català i el plurilingüisme:
- Activitats complementàries i extraescolars preferentment en català.
- Coordinació amb l’APIMA i clubs esportius per mantenir la coherència lingüística.
- Impuls de materials, projectes i activitats que visibilitzin i reforcin la llengua catalana.
Comissió de Normalització Lingüística
La Comissió de Normalització Lingüística és l’òrgan encarregat de vetllar pel bon funcionament i actualització del PLC.
Està formada per membres de la direcció, un coordinador i docents representants de totes les etapes.
Les seves funcions inclouen:
- Coordinar-se amb la Conselleria i organismes culturals.
- Proposar millores del PLC.
- Elaborar un pla anual d’activitats.
- Assessorar el professorat.
A continuació es pot consultar i descarregar la presentació:
